Миний эмээ нас барсан

外婆走了

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在首次飛往蒙古的今天早上收到這個噩耗，93歲高齡，希望外婆在天之靈能夠安息，保佑她的兒孫。

Шалгалтын тухай

關於資格考

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週一口試時，大約早上六點五十分就自動起床了。原先設定的十幾次鬧鐘都沒派上用場。起床後再稍微讀一下東西就出發去考試了。搭車到了IMU，原想找一間咖啡廳，結果不知道是暑假還是時間太早了，都沒開。早知道應該在家裡先煮杯咖啡的。後來只好去學生餐廳買了一杯咖啡和巧克力餅乾，草草墊了一下肚子，就去考試了。

到了系辦，老師們已經都到了。口試開始前，Atwood老師讓我自己選擇發問順序。我挑了個順時鐘方向，這也是在蒙古人和藏傳佛教中象徵吉利的方向。所以順序為Schlesinger、Kara與Atwood教授。

Schlesinger教授首先提問：如果未來你要教一門現代中國史的課程，你會從甚麼時代開始教起？為什麼？雖然這個問題我已經大概知道是必定會出現的重要問題，不過由於緊張，覺得自己講得有點鬼打牆，不夠簡潔。第二個問題問了我新清史作為一個理論架構是否也適用蒙古史上？最後問我蒙古在清朝的地位，這也是我回答得不夠好的題目。

Kara教授首先問了我有關何謂亞細亞生產模式的問題。後來又拿了一張有Zanabazar創制的Soyombo字與水平方體字的經文給我。我當時心想，如果老師要我當場翻譯的話，我應該會當場自殺吧，因為大概回答不出來。不過，後來幸好只問了我相關的語文問題。不過我還是回答得不是很好，不過老師很佛心地自己幫我回答了他自己的問題......

Atwood教授首先問了我有關十八、十九世紀蒙古史學的問題。這部分答的還好，但有些史書我還真不知道，得回頭去看Heissig和Bira的書。後來他又問了我如果要教授蒙古史的話會用什麼方式教的問題。我自作聰明的說要用Di Cosmo對內亞歷史的分期方式去教，結果發現Di Cosmo沒有談到現代。後來才知道老師覺得最保險的方式是用朝代分期......當下眼鏡碎了一地。

考試結束後，在系辦等待結果發表。Atwood老師來叫我的時候，臉上也沒有笑容，我倆走在走廊上也沒有交談，一顆心就懸在那裡。等到Atwood老師說Congratulations的時候，我才鬆了一口氣。

步出Goodbody Hall，其實沒有太多的喜悅，只是覺得要趕快開始準備打包和申請去蒙古和中國作研究的事情。這就像是個生命儀禮一樣，每個博士生都要經過的一關。總算是結束了。不過眼前還有很多事情等著自己去完成。現在成了ABD，接下來就剩那個D了。

貼兩張IMU前盛開的花兒

Ирэх хоёр дахь

下星期二

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要資格考了。先考四個鐘頭的筆試，下下星期一早上再考兩個鐘頭的口試。這個學期由於每週都跟Jonathan見面一次討論副修的晚期帝制中國史閱讀材料，而跟Atwood教授見面總共才三次，感覺反而副修準備得比主修還充分。但是重點是筆試不考副修啊！跟Kara教授見面倒是頻繁一些，主要是一起讀Heissig的《蒙古的家族與教會史學》和《蒙古文學史》。感想是Heissig為什麼喜歡寫那麼長的複雜句呢......希望筆試和口試一切順利，然後就可以進入檔案蒐集的階段了。

放一下這學期參加的《元典章》讀書會照片好了：

 

 導讀人舩田 善之教授與低頭作筆記的昊成

 黃勃和Nathan

Шалгалт

資格考

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這個學期沒有修任何課程，主要的重點就是準備資格考。共分為兩階段：筆試與口試。主修筆試考蒙古歷史與文化，分為兩個部分，第一部分是蒙古史，第二部分是蒙古社會與文化。分別由Atwood與Kara兩位教授主持。外系副修的歷史學不需要考筆試，但是Jonathan會參加我的口試，所以這個學期跟著他每周一起讀書。這個領域我考的是晚期帝制中國史。當我在擬書單草稿時，才驚覺自己其實已經離中國史好遠了。各領域最新的研究脈動掌握並不是很完全。書單很長，感覺自己根本讀不完。雖說如此，但是還是要勉力為之。所以說，讀書不能偷懶。以前沒念的書，總有一天還是會回過頭來找自己的。

由於要讀的書太多，所以這學期基本上沒什麼社交活動。前兩天參加了蒙古新年晚會。放張大合照以誌之：